● 谁给被拐孩子办的户口 ?也要查 ● 帮你清除不良征信?别信!

● 谁给被拐孩子办的户口 ?也要查  ● 帮你清除不良征信?别信!

● 谁给被拐孩子办的户口 ?也要查

● 帮你清除不良征信?别信!

● 大学生未向领导问好,就是“不文明”?

● 平均分95分或以上,家长就不焦虑了?

● “卖惨带货”当休矣



01

谁给被拐孩子办的户口 ?也要查

近日,电影《亲爱的》原型孙海洋找回了失散14年的儿子,认亲现场让人落泪。如今,人贩子被抓,孩子的养父母也已被采取强制措施取保候审。但有一点不可忽视:这些拐来的孩子们,是如何办下户口、“洗白”身份的?


微评

众所周知,被拐儿童不具备上户口的条件,若能瞒天过海安然落户,必然存在着出生证造假以及户籍部门渎职的问题。2016年,福建警方就曾发现不法分子伪造、买卖《出生医学证明》申报户口的线索。一位警方人士坦承,任何一张真证的流出,都意味着公安户籍部门管理的疏忽和卫生系统“内鬼”的猖獗,导致“一些来历不明、很有可能是被拐卖的孩子,如今均得到落户”。


孩子被拐后已经很难寻找了,一旦被“洗白”藏在人海,无疑增加警方和原生家庭寻找的难度!拐卖儿童案件中,在我们关注买卖同罪的时候,链条上的这个关键环节也要狠狠地追查、倒查。对这些拐卖的内鬼帮凶,一定不能放过。(侠客岛)



02

帮你清除不良征信?别信!

近日,有媒体报道了一种新型诈骗形式,即帮你“清除不良征信”。据介绍,江苏南京的李先生于11月28日接到自称是第三方支付平台的“客服”人员的来电,称他曾在平台上因还款逾期,导致征信有不良记录,若想要消除征信问题,需要将全部存款转入到指定银行账户以提升信用。李先生照着“客服”的话做了,然而,他的存款却没有如“客服”所说,“等信用提升后予以退还”。


微评

我们在提防此种新型诈骗的同时,也要对其反映出来的问题予以充分重视。其中一个突出问题便是信息泄露。“客服”对李先生实施的是“精准诈骗”,那么信息究竟是如何泄露的,必须好好查一查。保证用户征信数据的安全,保护好用户隐私,是相关信息的使用者、保管者应尽的责任。不妨将此案视为“安全警报”,审视自身在用户信息保护机制上是否存在漏洞,及时采取措施,“加码”信息安全。


此外,对征信知识的宣传与普及有必要再加一把劲,尤其是在征信体系建设正全面推进、征信记录对个人生活的影响越来越大的背景之下。要不断创新形式,在征信知识普及的广度和深度上同时发力,让更多的人认识到个人信用的重要性,了解有关征信体系的方方面面。(广州日报)



03

大学生未向领导问好,就是“不文明”?

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近日,湖南工商大学多名学生因未向校领导、老师问好,被学校通报批评为“不文明行为”。校方的通报里,详细点出了所谓的“不文明行为”:12月3日,有六位学生遇到学校领导及老师时不懂礼仪,有的低头、有的继续打电话;12月4日,有一位学生在见到其他同学主动与老师问候的情况下,仍不与老师打招呼。并且具体列出了相关学生的名单、学院信息。校方随后发布说明称,将认真听取各方建议,为创建文明校园而不懈努力。


微评

师生之间的良性互动应该是相互释放善意,单方面要求学生见到师长就打招呼,不能做到就归之于“不文明行为”,未免过苛。更何况,学生没打招呼,也可能存在具体的情由,比如正在打电话、想事情,不方便打招呼,又比如没看见,或者不认识领导、性格内向等等。


学校无视学生的个体情形,强制性要求学生必须向老师、领导问好,本身就是一种道德绑架,并不足取。即便所有学生都乖乖打招呼、问好,也不能真正赢得他们的尊重。学校将学生不打招呼的行为上升到“不文明”的高度,并将学生的个人信息公开披露,过于霸道了。这已经不仅仅是在泛化“不文明行为”的概念、滥用罚则,这种行为本身也是一种“不文明”。(澎湃新闻)



04

平均分95分或以上,家长就不焦虑了?

某地教育部门日前发布减负新政,其中要求降低考试难度的细则引起了舆论热议。这条细则写道:“各学科考试难度系数,小学不低于0.95(即平均分不低于满分的95%),初中不低于0.85,初中学业水平考试(类似毕业考)不低于0.70。” 也就是说,对于小学,满分100分的情况下,不管什么区域,什么学校,要求人均95分或以上。


可是,这个让孩子人人都能考高分的政策,却让不少家长焦虑。考试难度降低了,如果一个班,全班倒数都能考90多分,在高考1分撂倒一操场人的情况下,家长反倒可能更焦虑,孩子们的负担未必能减轻。


微评

考试是教育质量监测的一个重要手段,能有效管控教育质量。教育测试往往呈正态分布,即高分与低分学生较少,多数学生成绩在中间。人为设定一个难度目标,比如平均95分以上,能减轻分数的压力,但对减少竞争压力意义并不大。减负规定中的确有降低考试难度的说法,但这是针对一些考试中的难题怪题、超纲题而言,而不是为了迎合讨好学生家长。


双减首先要求提高校内教育质量,最大程度满足学生的教育需求,包括多样的教育需求,让学生学习回归校园。其次,才是减法,减去不必要的课内作业负担,以及课外辅导班负担。引导家长观念的转变是一个漫长的过程。在目前的环境下,做减法容易,做加法难,但这不应成为我们只做减法,甚至错误做减法的理由。(中国青年报)



05

“卖惨带货”当休矣

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互联网时代,直播、短视频等新技术帮助许多农民打开产品销路,数据显示,2020年全国农村网络零售额达1.79万亿元,同比增长8.9%。然而,在巨大的流量面前,有些无良博主为谋求一己私利,胡乱编造“几毛钱一斤都没人要”“滞销”等信息,这种“卖惨”营销扰乱了销售秩序,相关品牌信誉遭到损害,网络空间也被污染。此外,有些博主所记录的“惨状”,更是令社会大众生疑,许多“无中生有”发布虚假信息,涉嫌虚假宣传、虚假广告等。


微评

任何一名“带货”博主,在从业时都应有基本的道德准则,若不以诚信立身,而用演戏、“摆拍”代替实际情况,用俗套的剧情代替走心的宣传展示,那么当初博取了多少眼球,最终就会招致多少指责,自己取得的“业绩”恐怕也会成为处罚的依据。对于平台而言,绝不可睁一只眼闭一只眼,应当切实承担主体责任,利用好新兴技术,完善管理体制,尽早发现,及时处理,应封尽封,应罚尽罚。有关部门也应加大监管力度,切实维护好农产品生产经营者利益。(人民日报海外版)


来源:人民日报数字传播

发布日期:2021-12-09

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